Planificación

                                                 

Competencias fundamentales	Competencias específicas	Contenidos	Indicadores de logros
√ Competencia Ambiental y de la Salud √ Competencia Comunicativa	Diseña y aplica estrategias para comprender la nutrición y su relación con los sistemas del organismo.	Conceptuales -Nutrición y digestión. Procedimentales -investigación sobre la   nutrición y digestión. Procedimiento: observación, formulación de preguntas, comparación, análisis, discusión y comunicación. - Clasificación de los nutrientes de acuerdo a los tipos de alimentos. - Observación, formulación de preguntas y análisis de enfermedades de los sistemas digestivo. -investigación sobre la   nutrición y digestión. Procedimiento: observación, formulación de preguntas, comparación, análisis, discusión y comunicación. Actitudinales - Demostración de objetividad, creatividad, curiosidad en el uso del lenguaje científico en sus intervenciones orales y en sus trabajos escritos. - Demostración de tolerancia frente a las ideas de las demás personas en los diálogos, foros y debates, a la vez que se expresa con argumentos que sostienen sus ideas	- Describe el proceso de nutrición como fuente de energía para los seres vivos, relacionando el metabolismo y la homeostasis. Asimismo, argumenta sobre la importancia de una dieta variada y saludable, y los riesgos de consumir sustancias que afectan   la salud

Actividades donde se aplicaran los recursos digitales.

ü  Recuperar los saberes previos de los estudiantes a través de la pregunta ¿Qué entienden por nutrición? ü  Presentación de diapositivas sobre el concepto de nutrición y los tipos de nutrición. ü  A partir del concepto de nutrición que vieron en la diapositiva los estudiantes compararan el concepto que tenían sobre nutrición  con el que vieron en la diapositiva. ü  Los estudiantes a modo de socialización mencionaran organismos que tenga nutrición autótrofa y otros que cuyo tipo de nutrición sea heterótrofa. ü  Presentación de un video sobre la pirámide nutricional. ü  Los estudiantes escribirán en su cuaderno 5 alimentos para tener una buena nutrición y una dieta balanceada. 1____________                4___________ 2____________                5___________ 3____________